福建省教師資格證面試評分標準
- 時間：
- 2018-10-18 15:51:11
- 作者：
- 趙老師
- 閱讀：
- 來源：
- 福建教師資格證考試
面試的方法：面試采取的是結構化面試+試講+答辯的形式。
面試流程：
候考→抽題→備課→回答規定問題→試講/演示→答辯→評分
下面看一下教師資格證的評分標準
| 面試內容 | 權重 | 分值 | 面試評分標準 |
|---|---|---|---|
| 職業認知 | 5 | 2分 | 較強的從教愿望，對教師職業有高度的認同，對教師工作的基本內容和職責有清楚了解 |
| 3分 |
關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長 |
||
|
心理素質 |
5 | 3分 |
活潑、開朗，有自信心 |
| 2分 |
有較強的情緒調節能力 |
||
|
儀表儀態 |
5 | 2分 |
衣著整潔，儀表得體，符合教師職業特點 |
| 3分 |
行為舉止穩重端莊大方，教態自然，肢體表達得當 |
||
|
言語表達 |
15 | 8分 |
語言清晰，表達準確，語速適宜 |
| 7分 |
善于傾聽、交流，有親和力 |
||
|
思維品質 |
15 | 3分 |
思維縝密，富有條理 |
| 4分 |
迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 |
||
| 4分 |
看待問題全面，思維靈活 |
||
| 4分 |
具有創新性的解決問題的思路和方法 |
||
|
教學設計 |
10 | 4分 |
了解課程的目標與要求、準確把握教學內容 |
| 3分 |
能根據學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點 |
||
| 3分 |
教學設計體現學生的主體性 |
||
|
教學實施 |
35 | 6分 |
情境創設合理，關注學習動機的激發 |
| 10分 |
教學內容表述和呈現清楚、準確 |
||
| 4分 |
有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發性 |
||
| 8分 |
板書設計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 |
||
| 7分 |
教學環節安排合理；時間節奏控制恰當；教學方法和手段運用有效 |
||
|
教學評價 |
10 | 5分 |
能對學生進行過程性評價 |
| 5分 |
能客觀地評價教學效果 |
綜上所述，我始終相信，每一位考教師的小伙伴都是很優秀的!只要你想努力什么時候都不會太晚，對于教師資格證還存在疑問的同學可以給小編留言，千萬不能掉以輕心啊。機會是留給有準備的人，就算不能成為下一個 中國錦鯉也祝你早日上岸。教師之路之路道阻且長，但是相信努力的你能夠成功到達彼岸，愿大家都能圓自己的教師夢想!也希望和大家分享的這些信息能夠幫助到你們，如果有什么疑問也隨時歡迎給學姐留言，備考路上，我與你同在，靜候佳音~
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