一、單選選擇題

　　1.答案:A。氣體的壓強

　　2.答案:A。1.27m

　　3.答案:B電磁感應現(xiàn)象

　　4.答案:B.h、1均變大

　　5.答案:D用…,子轟擊…生成物之一為

　　6.答案:C移動過程中勻強電場對M做負功公

　　7.答案:C經(jīng)兩界面反射而返回原空氣入射區(qū)的光線會相互平行

　　8.答案:D

　　二、計算題

　　9.【答題要點

　　師：所以我們設計電路圖時，電流表應該接在哪里才能測量干路電流呢?

　　生：只有接在干路上。

　　師：電壓表又應該接在哪里測量路端電壓呢?

　　生：接在電池的兩端。

　　師：測量一組數(shù)據(jù)是否能夠求出電池的電動勢和內阻?

　　生：不能，至少需要兩組數(shù)據(jù)，為了更加精確，應該所測幾組求平均值

　　師：利用什么儀器可以做到這樣的調節(jié)呢?

　　生：利用滑動變阻器可以進行調節(jié)。

　　師：怎樣連接電路圖，請同學們獨立思考，先設計電路圖再連接實物圖。

　　生：(進行操作)

　　四、教學設計題

　　12.【答題要點】

　　教師：同學們在生活中有沒有玩過吹肥皂泡?在玩肥皂泡的時候，肥皂泡有什么神奇的現(xiàn)象?

　　學生：玩過，肥皂泡是五顏六色的。

　　教師：同學們真細心啊，觀察的不錯。有人知道為什么肥皂泡是五顏六色的?

　　學生：可能是太陽曬得。

　　教師：不錯，有一定的關系，那具體的原理又是什么呢?現(xiàn)在老師展示一個小實驗，同學們注意觀察和思考。

　　教師：老師將這個肥皂膜靠近酒精燈，同學們注意觀察肥皂膜有什么變化。

　　學生：肥皂膜上逐漸的出現(xiàn)顏色了。

　　學生：肥皂膜上有細細的顏色條紋。

　　教師：同學們觀察的都很仔細，值得表揚，肥皂膜上的確呈現(xiàn)不同顏色的條紋，同學們可以討論一下，有沒有小組能分析出肥皂膜出現(xiàn)顏色條紋的原因。

　　學生：光線照到肥皂膜上會發(fā)生反射，可能是因為大量光線反射后相互干擾，最后產(chǎn)生了五顏六色的條紋。

　　學生：白光是由多種顏色的光組成，每種顏色光的波長不同，肥皂膜同一點反射的顏色光就不同，所以肥皂膜呈現(xiàn)五顏六色。

　　教師：同學們的分析都很嚴謹，有理有據(jù);現(xiàn)在看屏幕上放大的原理圖，一起系統(tǒng)的認識薄膜干涉。

　　教師：肥皂膜是有一定厚度的，光線先后在肥皂膜前后表面發(fā)生兩次反射，當該處的肥皂膜厚度為光半波長的整數(shù)倍就出現(xiàn)亮條紋，當該處的肥皂膜厚度為光半波長的奇數(shù)倍是就呈現(xiàn)暗條紋，又因為白光含有不同顏色的光且每種顏色的光波長不同，同一點只有一種顏色的光發(fā)生干涉，最終就呈現(xiàn)的我們看到的五顏六色的條紋。

　　學生：肥皂膜的厚度不是均勻變化的，所以條紋間距也不是均勻的。

　　教師：同學們分析的很有道理，看來理解了薄膜干涉的原理，以后同學們就可以給你的其他朋友解釋薄膜干涉的現(xiàn)象了。

　　13.【答案要點】

　　(1)導體中(包括表面)沒有電荷的定向移動的狀態(tài)，叫做靜電平衡狀態(tài)。

　　(2)一、教學目標

　　1.掌握靜電現(xiàn)象的特點;

　　2.通過實驗探究，提高分析問題和解決問題的能力;

　　3.體會物理世界的奧妙，激發(fā)學習物理的興趣。

　　二、教學重難點

　　1.重點：靜電現(xiàn)象的特點;

　　2.難度：靜電現(xiàn)象的理解。

　　三、教學過程