在教師資格證的考試中，語文教師資格證不同于其他的教師資格證考試，需要普通話水平達到二級甲等才可以申報，它面試時也是很嚴格的。有著屬于自己的一套獨特的流程。小編為大家整理了一下，趕快來看看吧，絕對會對你的面試有所幫助的。

　　一、細讀課文、品味理解

　　(1)重點精讀;圈點勾畫;(2)邊讀邊悟：分析表達技巧、語言特色、思想感情;品后再讀;(3)放手讓學生自主探究。

　　二、拓展延伸

　　(一)以讀為主的課堂拓展(二)以說為主的課堂拓展(三)以寫為主的(四)以情感熏陶為主的(五)引出下節。在教學結構設計中要注意體現下列6個要求：(1)突出學生的主體地位。(2)從學生的問題出發營造教學情境，設計教學問題并引導學生探究、解決問題。(3)設計出師生互動方式。(4)爭取準備兩、三種針對不同群體學生的教學安排。(5)對教材內容作適當的處理，發掘出教材內容之間的內存邏輯聯系及育人作用。(6)課堂教學要減少統一講解，增加學生的自主探究，增加學生的分組活動。在每個環節中都是用問題進行貫穿，形成線索。

　　三、初讀課文、整體感知

　　(1)朗讀指導;(2)課文的主要內容，行文思路。

　　四、課堂小結

　　1.歸納全文、提升主題、發出號召;2.巧設懸念、引出下節課。課堂總結部分課堂總結部分的寫作要求：(1)設計出針對教材知識內容的系統的回憶鞏固問題及方案。(2)設計出發散、擴展、升華學生思維的問題及復習鞏固方案。

　　以上就是小編為大家整理的小學語文教師資格面試試講流程的相關內容解析了，考生們如何有什么不明白的，可以通過我們的官網來進行相應的咨詢，老師們會給您最專業的解答的，小編在此祝大家考個好成績。