中學教師資格面試大綱
- 時間:
- 2021-03-16 17:11:10
- 作者:
- 蔡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 福建教師資格證考試




一、測試性質
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力,主要包括:
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規范,較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
(一)職業道德
1.熱愛教育事業,有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業特征,遵守教師職業道德規范,能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生,公正平等地對待每一位學生,關注每一位學生的成長。
(二)心理素質
1.積極、開朗,有自信心
具有積極向上的精神,主動熱情工作
具有堅定頑強的精神,不怕困難
2.有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作,不急不躁
能夠冷靜地處理問題,有應變能力
能公正地看待問題,不偏激,不固執
(三)儀表儀態
1.儀表整潔,符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方,符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體,符合教學內容要求。
(四)言語表達
1.語言清晰,語速適宜,表達準確
口齒清楚,講話流利,發音標準,聲音洪亮,語速適宜。
講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。
2.善于傾聽、交流,有親和力
具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
(五)思維品質
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。