2018福建普通話拿不到二甲,原來是這些易錯點在作怪!
- 時間:
- 2018-08-31 16:22:45
- 作者:
- 吳老師
- 閱讀:
- 來源:
- 福建教師資格證考試





易錯的聲母
聲母的錯誤,聲母的缺陷。聲母的規律性錯誤和規律性缺陷:
(1)zh ch sh 讀作zcs,n→l,h→f等;
(2)把j,q,x讀作g,k,h(街,項)或x→q(翔)等;
(3)尖音明顯,把j,q,x讀作z,c,s(小,先);
(4)把不送氣音(b,d,g)讀作送氣音(p,t,k)等;
(5)錯讀或丟失輔音聲母,。如:r→l 、z、o(染、讓、熱,肉),或將零聲母音節讀成帶輔音聲母的音節,如:u讀作m等,計錯誤。
聲母缺陷指
(6)聲母發音含混,不完全到位,或不自然。
(7)發音介于對應音之間等。
(8)z、c、s或zh、ch、sh ,j、q、x帶有輕微的齒尖音等。
2、鼻音和邊音的發音和訓練。n、l
3、平舌音和翹舌音的發音和訓練zh、ch、sh z、c、s
4、其它:日母字。舌根音和舌面音,舌尖音和舌根音,尖音和團音,舌尖音和齒尖音等。
易錯的韻母
1、韻母的錯誤,韻母的缺陷。韻母的規律性錯誤和規律性缺陷:
(1)明確地把韻母甲讀作韻母乙,計錯誤。e→uo,o(河,課,科),或“ian”讀作“in”(電,簡)。
(2)改呼的韻母錯誤。如“船,轉”讀作“quan,juan”;把“雨”讀作“yi”;把“軍”讀作“jin”;把撮口呼韻母讀作[Ч],類韻母;把“襖”讀作“ngao”等;把“木,目”讀作“meng”等。
(3)“uei,uen,uan”明顯地丟失u韻頭。如“最,噸,團”讀作“zei,den,tan”。
(4)卷舌的“er”,沒有卷舌動作,讀作“e”或[ ],“二”讀作er等。
(5)韻尾“n”讀作“ng”,或“ng”讀作“n”等。
韻母缺陷指:
(6)韻母發音不完全到位,或不自然。如“n,ng”尾區分不明顯(或in-ing,en-eng等發音不自然);“ian”口腔開度小;, “weng”,“yu、yue、yang”等發音不自然,“er”有后縮動作,“二”的舌位偏高,口腔開度不夠大等。
2、區分單韻母和復韻母(舉例),區分e—uo,o,防止韻頭的丟失(u,ü),鼻韻尾的分合、脫落和錯位,撮口呼、合口呼、齊齒呼的混淆問題。
對于聲調而言,雖然只是簡單的四聲,但因為方言的影響,在“作品朗讀”與“命題說話”測試中的問題主要是話語中方言腔調的問題。
聲調:陰(第一聲)陽(第二聲)上(第三聲)去(第四聲)
可以自己采取的有效措施:
1,注意自己所講的方言與普通話聲調調型,特別是調值的差異
2,通過朗讀與話語交談(特別是與普通話水平高的人)來訓練腔調
3,聽廣播,聽錄音。模仿標準普通話的腔調等
以上就是關于2018福建普通話拿不到二甲,原來是這些易錯點在作怪的全部內容,考生如果想獲得更多關于福建教師資格證相關資訊,如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識,敬請關注我們福建教師資格網。更多福建教師資格證考試信息請關注福建教師資格網(m.gdglw.cn)
未經授權不得轉載,如需轉載請注明出處。