朗讀，大家都接觸了解過，比如文藝匯演中，朗誦是一個必定會出現的節目。當我聽到朗讀者富有情感的嗓音，抑揚頓挫的語音語調的時候，我們心里都會產生別樣的情緒，這就是朗讀的魅力。但是沒有人生來就會朗讀的，一定是經歷過后天的勤奮練習。那么，福建地區普通話等級考試有沒有實用性強的朗讀技巧?

　　一、語調

　　語調是指說話或朗讀時一句話或一個語言片段在語音上的高低重音的配備。語調和聲調都是語音的高低升降的變化形式，但二者有著不同之處：聲調是字調，是一個音節的高低升降的變化形式。語調是從聲調發展而來的，他是貫穿于整個句子的高低升降變化形式。不同的語調，可以表達不同的思想感情和對事物的不同態度。

　　二、停連

　　停連指的是朗讀或說話的時語流中的停頓與連接。同一句話或一個語言片段，停頓與連接不同，就可能得到幾種不同的理解。

　　例如：我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地，啄兩下，我的手指。(《珍珠鳥》)。

　　三、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀

　　由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

　　四、注意異讀詞的讀音

　　普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發現兩者有不合之處，一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規范的目的。考試大收集整理。

　　以上就是小編整理出的朗讀小技巧，而為了達到最好的效果，小編建議大家是在起床后，喝下一本溫水，大聲地朗讀。

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