【導讀】教師資格證面試試講備課小技巧，面試是獲取教師資格證最關鍵的一步，通過了就能進行教師資格證認定，面試試講一般都是考生最緊張的環節，這個環節考生可能出一個錯誤都會影響考生的成績，那么教師資格證試講有那些技巧呢，接下來小編就來告訴大家，

　　熟悉教材

　　不管是試講還是說課，都離不開對教材的熟悉。只有對教材有一個整體的把握，理清教材中的重難點，才能梳理出自己的教學內容。這里建議大家多多吸收教學參考用書中的授課思路和教學內容。

　　明確重點

　　在考試抽到課題后，根據其內容確定好本節課的重點、難點，再以重難點為中心，圍繞它們進行知識線索的建構，設置學生互動的主題，設計板書和精選練習題。這種備課方式粗放而又細膩，簡潔而又有序，能使教師在短時間內快速把握講課內容，理清教學思路。

　　熟能生巧

　　建議沒有寫過教學設計的同學從逐字稿開始寫起，把自己的每一個環節和連接語都寫下來，作為自己試講中的一種體系，然后通過不斷的練習進行熟悉，當中間的連接和過渡能夠較為流暢進行之后，就可以不用再寫自己的詳稿，開始把自己的逐字稿寫成框架式的簡案，只需要寫自己的授課主要內容即可，無關緊要的話都可以省略，只要能夠梳理出教材重難點即可;

　　趣味導入

　　備課要精心設計引入課題的技巧。所謂“良好的開始是成功的一半”，聰明的考生往往在“導入”上匠心獨運，多數老師通過“激趣”、“過渡”、“啟發思考”、“激發認知沖突”等手段來導入。應試者可以發揮了解本學科前沿動態的優勢，可用一個吸引眼球的畫面進行導入。

　　完善簡案

　　當大家能夠熟練的依據自己的簡案進行講課后，就要求大家能夠通過簡案來設計自己的板書，很多同學在試講中都忽視了板書的重要性，板書可以體現自己的授課思路，也可以體現出本節課的教學重難點，所以要求大家設計自己的教學板書，當自己熟悉了教學內容后，并能夠通過簡案來試講。

　　時間安排

　　比如20分鐘的備課時間：就要求大家3分鐘能夠把教學目標和重點難點寫出來;再用5分鐘寫教學過程;2分鐘進行板書設計;剩下的10分鐘進行教案的梳理，自己在座位上默默的在心里過一遍，只有自己講一遍才能在考場上流暢的、完整的、清晰的試講，做到心中有數，坦然面對考試。

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