寫教案如何合理的分配時間呢?這就來給大家具體分析一下~

　　在備課的前一兩分鐘，考生可以利用起來思考和審題。這個時候考生要淡定不要慌，很多考生抽到題目之后，仔細審題，認真看一下答題紙的具體要求是什么?一般的要求都會有“試講在十分鐘內完成”，試講題目還有其他要求，比如：“有適當的板書設計”，“提問設計要有啟發性”，“設計互動環節”，“要詳細講解XX知識點”等要求。這些要求是試講階段必須完成的內容。所以在設計教案之前，需要對于這些要求進行思考，以便試講的時候完成這些要求。

　　審完題后，在第三到十分鐘就可以開始寫教案了，寫教案的時候，可以寫簡案，不需要寫得特別詳細，自己理解就好。但是這些三維目標——“知識與技能目標，過程與方法目標，情感態度與價值觀目標”一定要體現出來。

　　接下來看一下具體的教案該怎寫?教案撰寫的具體步驟：

　　1.教學目標+重難點(第2~3分)

　　三維目標和教學重難點滲透于整個試講過程中。一般來講，知識與技能目標就是教學重點，過程與方法目標一般是教學難點。

　　2.導入(第3~3.5分)

　　找到合適的導入方法，然后把自己所設想的導入過程中的話語挑重點寫出。

　　3.講授新課(第3.5~7分)

　　講授新課的過程，是對教學重點和教學難點的講解。同時也是完成試題要求的過程。所以在這個環節，要把試題要求和教學重難點結合起來。在教案撰寫的過程中，可以把自己在試講中想講的內容簡寫。

　　4.鞏固提高(第7~7.5分)

　　5.小結+作業布置(第7.5~8.5分)

　　總結本節課的內容。

　　作業布置最好是開放性作業，如思考問題、實驗、觀察實踐等等。

　　6.板書設計(第8.5~10分)

　　結合教案的內容，詳細設計板書，最好把黑板上具體的板書內容一并寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據板書的邏輯順序進行講解。

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