2018年福建省教師資格面試試講流程
- 時(shí)間:
- 2018-11-21 14:43:27
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來源:
- 福建教師資格證考試





一、導(dǎo)入
導(dǎo)入的好壞就直接影響到了考官是否愿意認(rèn)真聽完你的試講,這就是心理學(xué)上所說的首映效應(yīng)。所以導(dǎo)入的重要性不言而喻。下面介紹兩個(gè)最常用的導(dǎo)入。
1.溫故知新
本節(jié)課的授課開端,先對(duì)必要知識(shí)點(diǎn)做鋪墊。在實(shí)際的課堂上,作為一名教師對(duì)于每一節(jié)課的設(shè)置都需要能聯(lián)系整個(gè)學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃,所以能在試講體現(xiàn)這一點(diǎn)是非常不錯(cuò)的。
2.設(shè)置情境
通過設(shè)置具體的、生動(dòng)的環(huán)境,讓學(xué)生在課堂教學(xué)開始時(shí),就能處于預(yù)設(shè)情景,促使學(xué)生參與課堂。
a.多媒體(圖片、視頻、音樂)
b.教師語(yǔ)言設(shè)置情境
無生試講的現(xiàn)場(chǎng)是沒有這種機(jī)會(huì)給到你多媒體教具的,所以這里的內(nèi)容完全那是你進(jìn)行的預(yù)設(shè),同時(shí)也給了你便利,想給同學(xué)出示什么照片,就可以是什么照片,但是不要忘記,對(duì)你的預(yù)設(shè)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述,考官什么都沒看到,你還沒有語(yǔ)言銜接,只會(huì)一頭霧水。
二、新課教學(xué)
新課改強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式,為了能讓學(xué)生更多的參與到課堂中來,我們就要設(shè)置多種互動(dòng)方式來激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
常用的互動(dòng)方式有提問、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、小組競(jìng)賽、角色扮演等。
--減少你的無效提問
有些考生在試講時(shí)由于緊張,設(shè)計(jì)的互動(dòng)常常無法呈現(xiàn),全程幾乎只有提問互動(dòng)、小組討論,以此顯現(xiàn)自己教學(xué)中確實(shí)以學(xué)生為主體。但在他們不斷的提問中,就很難避免提出一些諸如對(duì)不對(duì),是不是之類的無效問題,這不利于引導(dǎo)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
--減少“這位同學(xué)回答的真棒”等無效評(píng)價(jià)
課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)一定要有針對(duì)性,多樣化,你不能對(duì)每一個(gè)孩子都回應(yīng)同一句真棒,學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描述。
例如:
-××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)!
-你的思維很獨(dú)特,你能具體說說自己的想法嗎?
-這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢?
鞏固小結(jié)、布置作業(yè)
這兩個(gè)模塊存在的主要目的在于體現(xiàn)課程的完整性的。
A.溫故知新
本節(jié)課的授課開端,先對(duì)必要知識(shí)點(diǎn)做鋪墊。在實(shí)際的課堂上,作為一名教師對(duì)于每一節(jié)課的設(shè)置都需要能聯(lián)系整個(gè)學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃,所以能在試講體現(xiàn)這一點(diǎn)是非常不錯(cuò)的。
B.設(shè)置情境
通過設(shè)置具體的、生動(dòng)的環(huán)境,讓學(xué)生在課堂教學(xué)開始時(shí),就能處于預(yù)設(shè)情景,促使學(xué)生參與課堂。
1.多媒體(圖片、視頻、音樂)
2.教師語(yǔ)言設(shè)置情境
4、板書設(shè)計(jì)
板書,作為考官評(píng)價(jià)的直觀畫面,字跡的工整、設(shè)計(jì)的巧思都對(duì)你的面試得分至關(guān)重要。所以,板書應(yīng)該是你在備課時(shí)現(xiàn)行確定下來的內(nèi)容。下面我們來提兩個(gè)最常用的板書設(shè)計(jì)
好的板書是教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的深化和濃縮,而不是講解內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而應(yīng)把講解內(nèi)容經(jīng)過分解、綜合、歸納、演繹,使板書內(nèi)容更加提綱化、系統(tǒng)化、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
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