題目來源

　　         教資面試考題(高中語文)

　　結構化

　　試講題目

　　1.題目:孔雀東南飛(節選)

　　2.內容:

　　“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。

　　君既為府吏，守節情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日

　　斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為!妾不堪驅使，徒留無所施，便可白公

　　姥，及時相遣歸。”

　　府吏得聞之，堂上啟阿母:“兒已薄祿相，幸復得此婦，結發同枕席，黃泉共為友。

　　共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚?”

　　阿母謂府吏:“何乃太區區!此婦無禮節，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由!

　　東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!”

　　府吏長跪告:“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復取!”

　　阿母得聞之，槌床便大怒:“小子無所畏，何敢助婦語!吾已失恩義，會不相從許!”

　　府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語:“我自不驅卿，逼迫有阿母。

　　卿但暫還家，吾今且報府。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語。”

　　新婦謂府吏:“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專?

　　晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養卒大恩;仍更被驅遣，何言復來還!妾有

　　繡腰襦，葳蕤自生光;紅羅復斗帳，四角垂香囊;箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自

　　異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相

　　答辯題目

　　1.詩歌還有什么其他的鑒賞方式? 2.結合本學科談談如何在課堂上激發學生的興趣?