【導(dǎo)讀】沒有參加過教師資格證的小伙伴是否會不知道怎么備考明年的教師資格證呢，針對這個問題，福建教師資格考試網(wǎng)整理了以下內(nèi)容：

　　教師資格證考試中的《綜合素質(zhì)》是大家容易輕視的一個科目，尤其其中的文化素養(yǎng)部分。這部分復(fù)習(xí)起來，需要花費大量的力氣，但效果不佳，主要原因就在于文化素養(yǎng)更注重的是日常的積累，而非突擊性的準(zhǔn)備，所以，我們特開辟此部分專欄，進(jìn)行文化素養(yǎng)的積累。先期進(jìn)行成語故事的積累。

　　(1)圍魏救趙

　　解釋：指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。現(xiàn)借指用包抄敵人的后方來迫使他撤兵的戰(zhàn)術(shù)。

　　故事來源：戰(zhàn)國時魏國圍攻趙國都城邯鄲。趙國求救于齊國。齊將田忌、孫臏率軍救趙 ，趁魏國都城兵力空虛，引兵直攻魏國。魏軍回救，齊軍乘其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍。

　　考點：本成語涉及人物主要有齊國的孫臏、魏國龐涓。

　　(2)畫龍點睛

　　解釋：比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力。

　　故事來源：張僧繇在金陵安樂寺壁上畫了四條龍，不點眼睛，說點了就會飛走。聽到的人不相信，偏叫他點上。剛點了兩條，就雷電大發(fā)，震破墻壁，兩條龍乘云上天，只剩下沒有點眼睛的兩條。

　　考點：本成語涉及人物主要為張僧繇。

　　(3)退避三舍

　　解釋：意思是主動退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。

　　故事來源：春秋時候，晉獻(xiàn)公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流亡十幾年。經(jīng)過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當(dāng)上國君，該怎么報答我呢?”重耳略一思索說：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國當(dāng)政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命令軍隊先退避三舍(一舍等于三十里)，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)。”四年后，重耳真的回到晉國當(dāng)了國君，晉國在他的治理下日益強(qiáng)大。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

　　考點：本成語涉及人物主要為晉文公。

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