A.錯誤率

　　B.通過率

　　C.平均通過率

　　D.平均錯誤率

　　2.通常的課堂教學采用【B】方式。

　　A.講演

　　B.講解

　　C.討論

　　D.講授

　　3.構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎性的要素是【A】。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　4.下列原則中既屬于我國中學教育原則又屬于德育原則的是【B】。

　　A.導向性原則

　　B.因材施教原則

　　C.直觀性原則

　　D.理論聯系實際原則

　　5.考試的核心環節是【B】。

　　A.選擇題型

　　B.命題

　　C.確定評分方法

　　D.閱卷

　　6.在學校教育體系中處于核心地位的是【C】。

　　A.后勤工作

　　B.管理工作

　　C.教學工作

　　D.科研工作

　　7.班級管理的基本功能是【B】。

　　A.運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動

　　B.調動班級成員參與班級管理的積極性

　　C.幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人

　　D.進行社會角色的學習

　　8.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹【B】。

　　A.理論聯系實際原則

　　B.直觀性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發性原則

　　9.教育學研究的對象是【A】。

　　A.教育現象

　　B.教育事實

　　C.教育問題

　　D.教育規律

　　10.古希臘著名哲學家柏拉圖在【D】中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。

　　A.《美諾篇》

　　B.《金言》

　　C.《政治學》

　　D.《理想國》

　　12.現代學制首先產生于【B】。

　　A.亞洲

　　B.歐洲

　　C.北美洲

　　D.南美洲

　　13.為現代兒童發展觀奠定心理學理論基礎的是【A】。

　　A.皮亞杰

　　B.維果斯基

　　C.布盧姆

　　D.施太倫

　　14.主張以個人的本性和個體發展的需要來確定教育目的，就形成了【C】。

　　A.神學的教育目的論

　　B.教育無目的論

　　c.個人本位的教育目的論

　　D.社會本位的教育目的論

　　15.蔡元培倡導的“以美育代宗教說”實質上是美育的【D】的代表。

　　A.直接功能

　　B.間接功能

　　C.附帶功能

　　D.超越性功能