21.歸因即對自我行為的原因分析，包括三個成分：內外源、_____和_____。

　　22.班杜拉將強化分為三種類型：直接強化、_____、_____。

　　23.廣義的知識包括兩大類，一類為_____，它回答“世界是什么”的問題;另一類為_____，它回答“怎么辦”的問題。

　　24.發散性思維常被用作衡量創造性的指標，它的三個基本特征是：_____、變通性和_____

　　25.從遷移產生的方向看，遷移可分為_____和_____，前者指先前學習對后繼學習的影響.后者指后繼學習對先前學習的影響。

　　26.教學目標有以下三個層次_____、_____和_____。

　　27.元認知是于l976年由_____提出來的，它由三個部分組成，即_____、元認知體驗和_____。

　　28.成就動機指人們在完成任務中力求獲得成功的內部動因，它由兩種成分構成：_____和_____。

　　29.兒童多動綜合征是一種以_____、_____和好沖動為主要特征的綜合性障礙。

　　答案：21.穩定性控制性

　　22.替代強化自我強化

　　23.陳述性知識程序性知識

　　24.流暢性獨特性

　　25.順向遷移逆向遷移

　　26.課程目標學科目標課堂教學目標

　　27.弗拉維爾元認知知識元認知策略

　　28.追求成功的動機避免失敗的動機

　　29.注意缺陷活動過度

　　以上就是福建教師資格證小學教育心理學真題填空題的全部內容了，想獲取更多關于福建教師資格證的相關資訊，如福建教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、備考知識、相關新聞等，敬請關注福建教師資格網。