A.正確，對于學生的不良行為進行了有效的制止

　　B.正確，體現了作為教育工作者的權威

　　C.錯誤，違背了一切為了學生的發展的理念

　　D.錯誤，不應當在公開場合處理王小林同學

　　2.某學校組織活動方案設計比賽，張老師給予小紅同學的評語是：你的設計方案很棒，并且在如此激烈的比賽中，你能夠保持實力，在活動實施方面設計的很新穎，值得表揚，但在結束環節有些緊張，字跡潦草，望你更加耐心細致，取得更好的成績。關于張老師的評語，下列選項中不正確的是( )。

　　A.張老師關注學生的比賽成績 B.張老師關注學生的情感體驗

　　C.張老師關注學生的心理素質 D.張老師關注學生的實踐能力

　　3.蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應注意( )。

　　A.熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則

　　B.堅持正面教育的原則

　　C.集體教育和個別教育相結合的原則

　　D.教育的一致性和一貫性原則

　　4.語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道：“很好。”學生乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項是( )。

　　A.限制了學生的觀察力和想象力 B.沒有敏銳地捕捉教育細節

　　C.一定程度上束縛了學生的創新意識 D.確立了學生的規范意識

　　5.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是( )。

　　A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考 B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手

　　C.表揚小明愛舉手，批評小強不發言 D.批評小明總出錯，批評小強不發言

　　6.下列對素質教育的理解，存在片面性的是( )。

　　A.促進學生專業發展 B.尊重學生個性發展

　　C.教育面向全體學生 D.引導學生協調發展

　　7.王老師雖然已經是從教多年的老教師，卻一直是學校最“潮”的人。不但在教學方面不斷創新，還廣泛關注新鮮事物，與學生們打成一片……以上的描述體現王老師踐行了( )教師職業道德。

　　A.為人師表 B.愛崗敬業 C.終身學習 D.關愛學生

　　8.某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買，該老師的做法( )。

　　A.反映教學需要 B.體現敬業精神

　　C.違背教育規律 D.違背師德規范

　　9.《中華人民共和國教育法》規定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經費的主體是( )。

　　A.舉辦者個人 B.當地政府

　　C.當地教育行政部門 D.當地社會團體及其他社會組織

　　10.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是( )。

　　A.專門學校 B.普通學校 C.特殊學校 D.殘疾人學校