【導(dǎo)讀】為了幫助參加下個(gè)月福建教師資格面試考試的考生取得更好的成績(jī)，福建教師資格面試整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)有需要的考生有所幫助：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確使用繪圖編輯器繪制花瓣，并能正確使用隨機(jī)函數(shù)控件。

　　2.通過(guò)小組討論、自主探究等方式，提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和協(xié)作意識(shí)。

　　3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于實(shí)踐、善于探究的精神，增加對(duì)Scratch的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】花朵的制作。

　　【難點(diǎn)】隨機(jī)函數(shù)控件的靈活運(yùn)用。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　教師利用多媒體播放春天落英繽紛的場(chǎng)景視頻，并提示學(xué)生觀察花朵飄落的特點(diǎn)，體驗(yàn)落英的美好。播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“可以通過(guò)什么方式保留這美的畫(huà)面?”學(xué)生積極響應(yīng)：繪畫(huà)、攝影。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果使用Scratch該如何再現(xiàn)這份美景呢?”由此引出本課主題。

　　(二)新課講授

　　1.畫(huà)花瓣

　　教師通過(guò)提問(wèn)方式，引導(dǎo)學(xué)生回答得出花朵是由花瓣組成，并提問(wèn)：“在Scratch中，可以通過(guò)什么方式得到花瓣角色呢?”學(xué)生結(jié)合之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，能夠回答出從本地文件添加角色或使用圖像編輯器繪制角色。接著，教師讓學(xué)生自主實(shí)踐方式進(jìn)行花瓣的繪制，并提示學(xué)生，花瓣外形類(lèi)似橢圓。學(xué)生繪制花瓣后，教師提示描述設(shè)置造型中心的方法。

　　2.將一片花瓣變成一朵花

　　教師提示學(xué)生一朵花有多片花瓣，并提問(wèn)：“如何將一片花瓣變成一朵花呢?”。學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，不難回答出可以使用循環(huán)控件及右轉(zhuǎn)控件對(duì)花瓣進(jìn)行旋轉(zhuǎn)得到多片花瓣，將花瓣組合后可得到一朵花。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如果需要一朵由5片花瓣組成的花朵，一次旋轉(zhuǎn)的角度應(yīng)為多少?之后讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，通過(guò)實(shí)踐嘗試，總結(jié)得出花瓣片數(shù)與單次旋轉(zhuǎn)角度之間的關(guān)系。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐觀察可得出答案?！締未涡D(zhuǎn)角度=360/花瓣數(shù)】然后讓學(xué)生進(jìn)行操作，學(xué)生實(shí)踐會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣旋轉(zhuǎn)后仍是一片花瓣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，教師展示真實(shí)圖章的照片并由此引出圖章控件及其功能，隨后將圖章工具移至旋轉(zhuǎn)控件下方，共同嵌入到循環(huán)體的控件中。最后讓學(xué)生自行操作這一步驟，完成一整朵花的制作。

　　3.讓花朵開(kāi)滿花園

　　教師引導(dǎo)學(xué)生回顧落英繽紛的場(chǎng)景，得出花朵每次出現(xiàn)的位置均不同。教師介紹隨機(jī)函數(shù)控件及其功能，接著組織學(xué)生通過(guò)同桌交流的方式討論隨機(jī)函數(shù)控件的參數(shù)設(shè)定。學(xué)生結(jié)合舞臺(tái)大小設(shè)置參數(shù)范圍?！緓坐標(biāo)的取值范圍為[-240,240]，y軸的取值范圍為[-180,180]】最后，教師可以讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐的方式，嘗試編寫(xiě)讓花朵開(kāi)滿花園的腳本，并請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)明他的運(yùn)行結(jié)果是怎樣的。學(xué)生可能回答：點(diǎn)擊運(yùn)行時(shí)，一朵花會(huì)出現(xiàn)在展示區(qū)的不同位置上。教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生，只要把“清除”控件去掉，再次運(yùn)行花朵就會(huì)充滿花園啦。

　　(三)鞏固提高

　　在學(xué)生掌握基本操作之后，教師引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)之前學(xué)過(guò)的隨機(jī)函數(shù)控件，如何讓花園中的花朵五顏六色呢?教師提示，可以利用“將顏色特效增加25”這個(gè)控件完成作品。在學(xué)生完成作品后，通過(guò)學(xué)生自薦形式，選取兩名學(xué)生上臺(tái)展示個(gè)人作品，并對(duì)制作過(guò)程進(jìn)行分享交流。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：教師提出隨機(jī)函數(shù)、顏色設(shè)定等控件，學(xué)生描述對(duì)應(yīng)控件的功能。教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，知識(shí)記憶清晰。

　　作業(yè)：使用隨機(jī)函數(shù)，畫(huà)出大小不一的花朵。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　以上就是關(guān)于福建教師資格面試備考：小學(xué)信息技術(shù)《花朵繽紛》教案的全部?jī)?nèi)容，想了解更多福建教師資格證信息，福建教師資格報(bào)名條件，福建小學(xué)教師，福建教師資格證報(bào)考指南，福建教資面試技巧，福建教師招聘等福建省教師考試相關(guān)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注福建教師資格網(wǎng)。