全國(guó)特崗教師招聘中面試說(shuō)課要怎么說(shuō)
- 時(shí)間：
- 2020-05-22 14:13:19
- 作者：
- 趙老師
- 閱讀：
- 來(lái)源：
- 福建教師資格證考試
一、什么是說(shuō)課
說(shuō)課是一種特殊形式，是老師口頭語(yǔ)言來(lái)表述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，是在備課的基礎(chǔ)上向同行展示自己的教學(xué)想法，其和無(wú)生試講還有一定的區(qū)別，試講是真正的模擬課堂實(shí)際，而說(shuō)課更多的是以交流的態(tài)度展開(kāi)的，是與同行探討授課的思路和方法。
參考新課標(biāo)的內(nèi)容及有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的書(shū)籍，可以將說(shuō)課劃分為說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)共7個(gè)環(huán)節(jié)，這也是現(xiàn)在比較普遍的說(shuō)課形式，當(dāng)然這也是不固定的，有人形象的把說(shuō)課的環(huán)節(jié)比作古文中的詞牌，認(rèn)為只需要在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中增加內(nèi)容即可，這種觀點(diǎn)可以說(shuō)是最大的錯(cuò)誤，這樣說(shuō)課就成了背課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環(huán)節(jié)存在的意義才能真正的掌握說(shuō)課，才能在面試中有所表現(xiàn)。
三、主要內(nèi)容
說(shuō)課中，教師主要是回答“教什么”、“怎么教”、“為什么這樣教”等問(wèn)題，對(duì)備課情況和教學(xué)做出整體的安排。現(xiàn)在就對(duì)說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析：
說(shuō)教材環(huán)節(jié)就是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的剖析，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)定了學(xué)生要掌握的知識(shí)，也是教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的直接依據(jù)，通過(guò)教材的分析教師可以對(duì)知識(shí)建立聯(lián)系、把握教學(xué)目標(biāo)、找出重難點(diǎn)的關(guān)鍵。當(dāng)然，認(rèn)清教材中的內(nèi)容要點(diǎn)是說(shuō)教材的關(guān)鍵，通過(guò)分析能夠明確老師應(yīng)該教什么，學(xué)生需要學(xué)會(huì)什么，也能夠體現(xiàn)出教師對(duì)教材的理解。
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