根據教育部關于不屬于教師資格定期注冊對象的教師資格證書有效期問題的說明，已獲取教師資格但未任教的人員，其教師資格證書按目前的政策仍長期有效。相關人員今后仍可以使用其依法獲得的教師資格證書應聘相應的教育教學工作。此類人員從事中小學教育教學工作后，則需要執行定期注冊制度的相關規定。什么情況下教師資格證書會作廢呢？只有持證人因違反法律法規被注銷教師資格的，證書才會作廢。考到教師資格證后，可以應聘以下教師相關的崗位。

　　一、編制教師很多考生考教師資格證都是為了能夠考上編制教師。在編教師擁有的編制為事業編。編制教師的工資待遇按當地事業單位工資政策執行。編制教師的工資水平跟教師職稱密切相關。在廣州、深圳等一線城市，高級教師的年薪大多在30W以上，正高級教師的年薪可達40W。編制教師招聘程序：發布公告→接受報名→資格初審→筆試確認→筆試→資格復審→面試→體檢→選崗→組織考察→擬聘用人員公示→辦理聘用手續等。一般當地政府官網、人社局官網或教育局官網都會發布招聘公告。考生密切留意當地官網的網站動態即可。報考編制教師的相關要求：1. 教師資格：原則上，考生須取得與所報考職位相應的教師資格證。2. 年齡要求：大多數招聘要求考生年齡在 35 周歲以下。3. 專業要求：一般要求考生大學就讀專業與所報任教科目教師一致。4. 學歷要求：通常要求考生具備全日制本科及以上學歷。5. 其他要求：可參照當地招聘公告規定的其他要求。

　　二、公辦合同制教師（含代課老師）因編制教師名額有限，大多數公辦學校都會招聘合同制教師，初次合同期限一般三至五年，合同到期后可以續期。有些公辦合同制教師可以跟編制教師同工同酬，但在職稱評審和退休待遇方面有區別。代課教師，是指在學校中沒有事業編制的臨時教師。有的學校由于部分女教師休產假等原因而出現臨時性教師短缺，這時便會面向社會招聘代課教師。代課教師一般由學校單獨組織招聘，工資由學校發放，福利待遇明顯遜色于編制教師。當代課教師不是長久之計。不到萬般無奈的情況不建議去做代課教師。

　　三、民辦學校教師民辦教師是中國特定歷史條件下形成的中小學教師隊伍重要組成部分。民辦學校可分為普通民辦學校和貴族民辦學校。普通民辦學校教師一般薪資較低。貴族學校教師待遇明顯優于普通民辦學校教師，但應聘要求也相對較高。對于一時入不了編制的教師，在民辦學校積攢教學經驗也是不錯的選擇。

　　四、三支一扶教師“三支一扶”是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作，其目的在于為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。五、培訓機構教師相對于學校教師來說，培訓機構教師的不確定性比較大。持有音樂、體育、美術等學科教師資格的人員，在培訓機構任職的幾率相對較高。

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