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你不知道的這些福建教師資格證筆試答題技巧

時間:
2022-01-10 15:33:43
作者:
巢老師
閱讀:
來源:
福建教師資格證考試

  【導讀】馬上就是福建教師資格筆試報名時間了,準備報考福建教師資格證的小伙伴們備考的怎么樣呢,在這里,福建教師國編考試網整理了一些答題技巧,以下是內容詳情:

福建教師資格證筆試

  一、選擇題題型分析及解題技巧

  (一)選擇題題型特點

  選擇題在性質上是單項選擇題,每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,正確選擇概率占1/4。給出四個選項答案,是選擇題的基本形式;答案的相似性,判斷稍有失誤,就會出錯,是這類題的突出特點。

  從內容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針對性后,在命題方式上,要看到也是有規律可循的,首先是表明因果關系的問題判斷,回答“是什么”。比如,在各種教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養學生的教學組織形式是什么?經過分析,正確回答應是班級教學,而非個別教學、分組教學或者設計教學。

  其次,關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。比如:小學課外活動的基本特點是什么?課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的活動,基本上是個別化、個性化的,所以答案就是自愿性,而不是強制性、規范性和隨意性。再如,構成教育活動的兩個最基本的要素是什么?教育活動的構成要素為教育者、學習者和教育影響,其中教育者(教師)和學習者(學生)是兩個最基本的要素。跟隨良師,方為良師

  (二)選擇題解題技巧

  1、掌握了選擇題題型特點和命題的基本方式,還需要有相應的解題技巧。做一個好的老師,我們需要跟隨好的良師

  2、排除法:把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考,有助于正確答案的選擇。

  【例】1、下列哪個選項符合我國古代個別教學特征?( )。

  A.學生有固定的修業年限

  B.教師對學生講授相同內容

  C.學生的年齡和知識程度都不相同

  D.學生的年齡相同但知識程度不同

  古代教學形式是個別教學,抓住這一特征,首先排除掉B,因為講授相同內容是班級授課制的特征。其次,排除掉A,固定的修業年限是學校制度的特點。個別教學的關鍵問題是學生的互不相同性,D雖說的是知識程度不同,但學生的年齡相同,因之也應排除。正確選項就是C。良師智勝就是培養最好的老師的機構

  2、“正本清源”法:有些選擇題的選項不好排除,這時對選項的本義可以回憶思考,能使你擺脫困境。【例】《學記》提出了“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的觀點,下面的哪一條原則體現了這一

  觀點?( )。

  A.鞏固性原則

  B.啟發性原則

  C.因材施教原則

  D.循序漸進原則

  解答好這個試題,首先要理解“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,而不能去蒙答案。這句話的意思是說:教師要積極引導,但不要硬牽著學生走;教師要積極督促,但不要強制和壓抑;教師要為學生打開知識的大門提供鑰匙,但不要把知識通達不遺地全部塞給學生。這符合啟發性原則,故答案為B。來良師,跟隨良師,讓你走向良師之路

  3.聯想推理法:選擇題的選項如果是年代,就要通過聯想推理法解決,那個時代發生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地進行選擇。還是以上題的例題為例。如果考生考試時確實不能翻譯出該句話的意思,也可以采取聯想推理法。“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”中三個“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。而我們肯定知道“牽”是牽著鼻子的意思,“抑”是抑制的意思,綜合推理就知道啟發。故答案選B。對有些選擇題實在回答不出,可以進行猜測,這也是一種應試能力。實際上命選擇題時,出題的人已把猜測的可能性估計在內了。良師智勝教師學科面試輔導首選品牌

  二、簡答題題型分析及解題技巧

  (一)簡答題題型特點

  在試卷中,簡答題在總成績中所占分值很高,一般占30%左右。考試能否成功,很大程度取決于你對簡答題的回答情況。簡答題涉及的都是較大的問題,讓你闡述一種觀點,或者對某種理論作出解釋,也可能是提供證明,有一定的系統性。回答要層次清楚、言簡意賅,論點或根據不可遺漏。簡答,這既是簡答題內容上的要求,也是這類題的題型特點。

  (二)簡答題解題技巧

  1.對已有的科學事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現,這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中,只要說明“是怎樣”,就可以了。

  【例】1、教學為主的標志是什么?

  當然就這么回答:“在時間上,大部分用于教學;在內容上,以學習書本知識為主;在組織形式上,以課堂教學為主”。

  2、比較難的一種問題,突出實踐過程,強調具體方法,回答“應當怎樣”。對這類問題,要注意操作的程序性,否則,.回答就可能出現錯誤。

  【例】如何使學生掌握科學概念?只有這樣答才嚴密:

 ?、俸侠砝萌粘8拍?

  ②充分利用感性材料和經驗;

 ?、圩⒁?ldquo;變式”在掌握概念中的作用;

  ④要將詞與感性材料相結合;

  ⑤正確下定義;

  ⑥在實際應用中掌握概念。

  3.最多的一類問題,要求闡明原因,回答“為什么”。對這類問題,關鍵把道理講清楚,看你的論據是否全面。

  【例】教育為什么在人的發展中起主導作用?

  就是這種性質的問題,表現出較強的理論性(答案略)。

  4.還有一種特殊問題,對兩個容易混淆的概念或觀點,要求界定,加以區別。回答這類問題,語言必須簡潔,直接點出差異所在,就達到了題目要求。有時,最好的辦法和策略,就是敘述概念,自然把差異說了出來,不必再寫什么。

  【例】再認和回憶有什么不同?

  這時敘述概念:“再認也叫認知,是對過去感知過的對象再接觸時,有熟悉懣,知道它是知覺過的對象”;“回憶也叫再現,是指過去經歷過的對象不在主體面前,由其他刺激作用而在頭腦中重現出來的過程”。這樣兩個概念相對照,就是一種差異顯示。

  5.在簡答題中,最簡單的是一些記憶性問題,不要求你解釋,只要求你整體把握。一個問題,回答的要點多,是這類問題的特點。

  【例】我國普通學校應當遵循哪些主要教學原則?答案要全面,得寫出全部七個原則:

 ?、?科學性與教育性相結合原則;

 ?、?②理論聯系實際原則;

 ?、?直觀性原則;

  ④ ④啟發性原則;

 ?、?⑤循序漸進原則;

 ?、?⑥鞏固性原則;

 ?、?⑦因材施教原則。

 ?、?對于這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可,不必解釋每個要點,否則會影響整個應試速度。

  三、論述題的題型分析及解題技巧

  (一)論述題題型特點

  理論性強,是論述題的最突出的特點。

  理論要有深度,是論述題主要的質量要求。

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