《細胞內外的物質交換》教學設計
- 時間：
- 2022-05-24 17:52:58
- 作者：
- 趙老師
- 閱讀：
- 來源：
- 福建教師資格證考試
1.說明物質跨膜運輸的方式。
2.通過觀察實驗結果，提高觀察分析的能力。
3.形成結構與功能統一的生物學觀點。
二、教學重難點
【重點】物質跨膜運輸的方式。
【難點】物質跨膜運輸的方式。
三、教學過程
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