【導讀】下個月就是福建幼兒教師資格證面試考試時間了，考生們都準備好了嘛，同時在這位數不多是時間里，有沒有值得學習的一些面試技巧呢、針對這個問題，福建教師資格網整理了以下內容：

　　如何看待近年來各地幼兒安全事故時有發生的現象?

　　意外事故有大有小，一旦發生安全事故，就會對幼兒的健康和生命造成威脅。因此，幼兒園應該將促進幼兒的健康和保護幼兒的生命安全放在工作的首位，嚴把安全質量關，杜絕安全事故的發生。

　　安全事故在幼兒園中是經常出現的，造成事故的原因包括自身和環境等多個方面：

　　首先，從幼兒自身來說，幼兒自身運動功能不完善，缺乏安全意識且活潑好動是造成幼兒園安全事故的主要原因。幼兒園的孩子正處在長身體的階段，運動功能發育還不完善，且身體比例也不成熟，頭部占身體的比例大而且重，所以很容易摔跤。加之幼兒年齡小，認知水平不高，對幼兒園的活動場地以及器械設備存在的一些潛在危險認識不足。如：大型器械螺絲松動、戶外場地有水容易滑倒等。除此之外，幼兒還有一個活潑好動的特征，只要有玩具吸引幼兒的注意力，孩子們就愛動起來，容易興奮，這也會給孩子帶來很多意想不到的危險。如：小朋友搶玩具或者跑來跑去摔倒等。

　　其次，在幼兒園的集體環境中，幼兒的人數多，教師的人數少。幼兒園班級配備兩教一保，在幼兒活動的時間，老師并不能照顧到每位幼兒。甚至有些老師安全意識也比較淡薄，在幼兒玩游戲的時候做自己的其他工作，如：進行環境創設、填寫班級日志等。當幼兒發生危險的動作不能立即制止，甚至出現危險不能第一時間處理造成一些不可逆轉的傷害。

　　針對以上原因，幼兒園應該加強安全的督查，將安全放在一切工作的首位，我認為具體可以這么做：

　　第一，加強教師培訓，提升教師的安全意識和責任感。教師的安全意識觀是教師重視幼兒安全的前提保證。如果一名老師在意識里認為安全第一，那么他就不會在幼兒游戲時玩忽職守，會時刻關注幼兒的危險動作并及時糾正。

　　第二，教師應該組織關于安全的教育活動，提升幼兒自身的安全意識。通過活動，讓幼兒對于一些潛在危險產生認識，并知道遇到危險的情況怎么保護自己或者如何尋求幫助，這也是減少安全事故的重要措施之一。

　　第三，幼兒園應該加強督查，減少環境中潛在的一些危險因素。如幼兒園對于幼兒的玩具器械要時常進行檢修，對于有損壞的玩具及時修理，廢舊玩具及時銷毀;同時在購入玩具的時候嚴把質量關。攀爬架、釘子、剪刀一些隱含危險的玩具應該時刻引起的關注。

　　因此，只要我們嚴守安全第一的底線，做好一切安全工作，那么安全事故就會慢慢較少。

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