幼兒出現“打人”行為，這是幼兒身上常見的現象之一。要想解決這一問題，我們先來了解其原因。幼兒出現“打人”行為的原因主要有：(1)遺傳的影響。部分幼兒由于精力旺盛，常常會出現攻擊性行為;(2)模仿他人;(3)不了解正確的與人交往的方式等等。面對這些原因，作為老師你該如何處理呢?

　　提問：你班有一個小朋友具有攻擊性，經常把別的小朋友推倒在地，你該怎么辦?

　　回答：

　　1.綜合分析

　　(1)明確定位

　　這是幼兒社會交往行為中攻擊性行為的表現。

　　(2)分析核心問題

　　由于幼兒年齡特點，他們的表達能力較弱，有的幼兒在不知道如何表達自己的消極情緒時，就會伴有攻擊性行為;另一方面幼兒攻擊性行為的產生也與家庭影響有關，可能家長在日常生活中也容易采用具有攻擊性的教育方式，為幼兒樹立了不良榜樣。

　　2.解決問題

　　(1)與該幼兒溝通，傾聽他的心聲，了解他“推倒小朋友”的原因，并對他的情緒表示接納和理解。同時培養孩子的移情能力，讓幼兒認識到他所造成的嚴重危害，并啟發孩子：如果你被別人打了，你疼不疼?你還愿意和他做朋友嗎?你喜歡這樣的孩子嗎?讓幼兒明白他所造成的后果，進而減少攻擊行為;另一方面提高幼兒的社交能力，教給該幼兒一些社交方法并鼓勵其與同伴交往，如主動分享玩具、幫助同伴等，通過提高他的社交技能來減少攻擊行為;當該幼兒有好的舉動時，及時在全班幼兒面前表揚他，強化其正面行為。

　　(2)家園共育。與該幼兒家長進行溝通，了解其教育理念，判斷是否存在過度溺愛的情況;并向家長說明矯正幼兒攻擊行為的重要性，使其引起重視。同時教給家長行之有效的方法，如父母之間要互敬互愛，不要當著孩子的面互相攻擊、職責;當孩子出現攻擊性行為時，要明確制止，并給予恰當的懲罰，如冷處理、不讓孩子玩喜歡的玩具等，以此來合理矯正孩子的攻擊性行為。

　　以上就是福建教師資格證考試：幼兒面試結構化模擬題(2)的相關內容，想了解更多福建教師資格證信息關注公眾號【福建省教師網】，更多考試報名，資格審查、面試常見問題，教師資格證認定以及福建普通話考試，福建國編教師招聘等相關資訊，敬請關注福建教師資格網m.gdglw.cn.