由于教師行業(yè)的總體薪資福利是遠遠高于社會同等水平的，假期多工作穩(wěn)定，使得更多的人對此趨之若鶩，我之所以用這個詞并么有貶義，畢竟想成為什么樣的人是自己的選擇。近年來隨著國家對教師的重視，報考參加教師招聘的人數(shù)年年再創(chuàng)新高，一個崗位的競爭力甚至達到1:300，即便如此還是由很大部分的人回投入到考教師的熱潮中來。而與之相反的是，如果一名真正的在編老師，可能因為在工作當中個人能力沒被發(fā)掘，或者教學任務重覺得自己在工作中得不到成就感，最終漸漸對工作產(chǎn)生了一種倦怠。從而選擇離開教師這個行業(yè)。

　　那么作為一名教師，怎樣才能消除這種倦怠迷茫之感，堅定自己的就業(yè)方向，為成為一名正式教師或者繼續(xù)在教師崗位上奮斗而努力呢?

　　首先一位好的老師一定是善于反思的老師。有些教師善于總結反思，并且能夠積極思考問題出現(xiàn)的原因和尋求解決的方案，因此在工作中會小有成就，這樣自然不會覺得工作索然無味。即使是遇見某些比較棘手難解決的問題是也保持平常心，但是與之相反的是，有些教師思維消極，習慣于向外歸因，遇到無法解決的問題時，就往外不找原因，從來不想想自己的問題，從而容易就產(chǎn)生懈怠情緒。

　　其次一位好的老師一定是會控制情緒的老師。在課堂上，教師難免會課堂氛圍不好或者未能實現(xiàn)自己的教育目標而產(chǎn)生焦躁的情緒。如果教師額情緒調(diào)控能力不夠強的話，長此以往，對教師也會形成倦怠。但是一個懂得控制情緒 的老師，無論你是工作的煩惱還是生活的麻煩他們都會好好地調(diào)控。

　　第三點，一位好的老師一定是尋求發(fā)展的老師。因為具有這種品質(zhì)的教師一定是一個積極向上熱情陽光的人，他們會秉著飽滿的精神狀態(tài)，因此工作更容易受到領導的認可和學生的尊重。如果教師希望在這個職業(yè)中尋求發(fā)展，并且不斷為之努力，這樣倦怠問題就會迎刃而解

　　最后一點一位好老師一定是終身學習的老師。俗話說學到老活到老，所以作為一名傳道授惑解業(yè)的老師也需要成為一名終身學習者，老師需要不斷的學習區(qū)進步自己，讓自己的知識變成活水，這樣孩子們也能夠不斷學到新的知識，如果教師對自己沒有要求，就不會主動學習充電，在工作中就很容易狀態(tài)不好，呈現(xiàn)出一副懈怠的樣子。所以我們要做一個激情滿懷，不斷學習、敢于挑戰(zhàn)的老師像這樣的老師。

　　綜上所述，只要自己努力，消除倦怠，最終一定能在教育事業(yè)上畫上濃墨重彩的一筆。考教師教師是一場漫長的征途，越自信，越幸運。我始終相信，每一位考教師的小伙伴都是很優(yōu)秀的!只要你想努力什么時候都不會太晚，對于福建教師資格證還存在疑問的同學可以給學姐留言，千萬不能掉以輕心啊。機會是留給有準備的人，就算不能成為下一個 中國錦鯉也祝你早日上岸。教師之路之路道阻且長，但是相信努力的你能夠成功到達彼岸，愿大家都能圓自己的教師夢想!也希望和大家分享的這些信息能夠幫助到你們，如果有什么疑問也隨時歡迎給學姐留言，備考路上，我與你同在，靜候佳音~祝：逢考順利

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