福建教師招聘面試：高中美術《時代風采——現代中國畫》教學設計

　　一、教學目標

　　1.了解國畫的藝術特征，感受繪畫作品蘊含的深厚文化韻味。

　　2.欣賞經典的美術作品，掌握繪畫作品的藝術特色。

　　3.培養對繪畫的熱愛之情，提高鑒賞美的能力。

　　二、教學重難點

　　重點：了解現代國畫繪畫大師的作品及藝術風格。

　　難點：比較中國傳統繪畫的風格和現代繪畫的異同，了解國畫的發展歷程。

　　三、教學用具

　　畫家畫作、圖片、課本相關資料等

　　四、教學過程

　　環節一：導入新課

　　同學們請看大屏幕，播放作品《齊白石像》《太白行吟圖》，仔細觀察作品，思考兩幅作品的表現方式有什么不同?

　　學生思考回答：《齊白石像》寫實，《太白行吟圖》寫意。

　　教師總結：中國現代美術也充滿了新舊交替、中西混融、變化發展的特色。20世紀中國畫處于從古典形態向現代形態的轉換過程。和古代美術相比，它的社會文化環境、對象與作者、品類與形式、性質與地位等，發生了深刻變化。正如整個中國現代文化具有的過渡性和矛盾性那樣，順勢導入新課，今天我們就一起學習《時代風采—現代中國畫》。

　　環節二：描述分析

　　1.探究歷史之路

　　中國美術史的發展是一條不斷延伸的歷史長河，也蘊含著深厚地文化底蘊。結合之前預習的內容。學生暢所欲言，說說中國近代繪畫之所以有如此大轉變的原因。

　　學生思考并回答，教師總結：社會狀況、意識形態。畫家探索融會中西方藝術精神，推動中國畫創新。

　　2.領略現代畫家風采

　　教師展示黃賓虹作品《萬松煙靄》，引導學生賞析，探究畫面中描繪了什么?其中黃斌虹繪畫特色是什么?

　　學生積極回答。教師總結：畫中繪制了一片郁郁蔥蔥的叢山密林。黃賓虹他游歷山川，注意景物變化，風格渾厚華滋，是黃賓虹山水畫的基本特點。從筆墨上看，屬于繁體的“黑、密、厚、重”，即積筆墨數十重，層層深入。

　　教師繼續引導學生賞析巨幅山水畫《江山如此多嬌》，提出問題：這幅畫是誰的作品?有什么特點?

　　教師總結：這幅作品是傅抱石和關山月協力合作完成的作品。具有強烈的民族特點和時代感，個性突出，氣魄雄健，淋漓酣暢，豪放灑脫。此畫巧妙融合兩位大畫家迥異的畫風。出現如此巨大的尺寸完全因為社會發展的需要。

　　畫家重視深入生活，先后十余次外出長途旅行寫生。他熱情洋溢地繪寫現實，并在傳統的基礎上大膽創新。他的作品意境深邃雋永，富有生活情趣;構圖穩中求變，筆墨渾厚蒼茫;強烈的時代氣息與民族的傳統特色融為一體。

　　環節三：總結領悟

　　結合作品的賞析，小組討論思考：現代山水畫有什么特點呢?

　　教師總結：現代山水畫講究結構，注重純粹的形式美感表現。突破了傳統山水畫的創作程式，成為中國畫史上重要的里程碑。

　　環節四：比較鑒賞

　　教師出示齊白石《蝦》請學生以小組為單位探究其藝術特點，進一步深化對中國山水畫的理解，并鞏固鑒賞美術作品的角度和方法。

　　環節五：小結延伸

　　(一)課堂小結

　　任何發展的社會都必然要面對古與今、人與我、傳統與現代的矛盾?，F代中國畫在繼承傳統上，并不是全部都要延續的，需要延續的是有生命力的部分。繪畫作品是精神的體現。一個時代的作品必然體現一個時代的精神。從生活入手，緊密結合時代。把握中國畫傳統的內在精神，向著現代形態轉換，引導現代中國畫良性發展，從而使中國畫更加繁榮昌盛。

　　(二)拓展延伸

　　課下與同學討論思考你還知道哪些現代山水畫家?與同學交流

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