福建教師招聘面試：《認識小數》說課稿

　　一、說教材

　　首先談一談我對教材的理解。《認識小數》選自人教版小學數學三年級下冊，是學習小數的第一節課。此前對分數的初步認識為本節課打下良好基礎;本節課為后續更深入地學習小數相關知識做好鋪墊。

　　二、說學情

　　接下來談談學生的實際情況。本節課的學生在這個階段有一定的思維發展，但是仍然存在活潑好動、注意力不集中等情況。所以我會在教學活動當中輔以一定的情境，快速抓住學生的學習興趣。

　　三、說教學目標

　　根據以上分析，我制定了如下的教學目標：

　　1.了解小數的含義，能讀寫小數，理解十分之幾的分數與一位小數的關系，會把十分之幾的分數改寫成一位小數。(數感)

　　2.通過具體問題中小數的探究過程，提高分析、解決問題的能力，發展核心素養(數感、推理意識)。

　　3.感受數學與實際生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。

　　四、說教學重難點

　　在教學目標的實現過程中，教學重點是小數的認識及讀寫，教學難點是一位小數的含義。

　　五、說教法和學法

　　俗話說：教學有法、教無定法、貴在得法。結合本節課的內容特點和學生的年齡特征，我將采用講授法、練習法、自主探究等教學方法。

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