福建教師資格筆試考點——分科課程和綜合課程

　　說到分科課程，主張分科設置，其與學科課程實質上是沒有區別，分科課程即學科課程，二者只是從不同劃分角度故而名稱不同而已，在此不再贅述。接下來就重點說一下與其相對的課程—綜合課程。

　　綜合課程以懷特海為代表。上面提到的分科課程，雖更凸顯學科邏輯體系，但終究是只看重本學科的內容，而硬性割裂了學科之間的內在聯系。而綜合課程則剛好彌補了這一缺點。主張把兩門或兩門以上學科的內容合并起來組成課程，強調學科之間的關聯性和統一性，加強了學科的整合。如小學的自然課，便涵蓋了生物、化學、物理等內容;社會課則包含了歷史、地理、經濟、政治等內容。按照所涉及的范圍不同，又將綜合課程分為了相關、融合、廣域以及核心課程。此四種分類作為教資考試，只要求大家進行簡單識記即可。

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