面試依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)進行，包括備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)，面試成績滿分100分。

　　面試主要考核職業(yè)道德、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　1.結構化

　　主要考察如下能力：應急應變能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、語言表達能力、

　　教育教學能力，通過對應試者的能力素質、經驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況的考察，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據(jù)。以自我認知類題目、人際溝通類題目、組織管理類題目、應急應變類題目、綜合分析類題目、教育教學類題目為主。

　　【典型例題】

　　性相近，習相遠，你怎么理解這個問題?

　　【參考解析】

　　【題型分類】教育教學、觀點認識類

　　1.解釋句子：這句話的意思是“人生下來，本性都是一樣的，但通過后天的教育，人的習慣會出選很大的差異”。

　　2.提出看法：這句話的含義有兩層(1)人生下來本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學生，不偏袒學生，給每一個學生創(chuàng)造平等的發(fā)展機會(2)教育第一個人的發(fā)展是至關重要的，因此，教師要做好學生發(fā)展路上的引導者，用心教好學生，讓每一個學生經過后天的教育都能獲得健全的發(fā)展。

　　總之，教師在教育過程中要關心愛護每一位學生，用心教好學生，讓學生形成良好的習慣。