【導讀】福建教師資格筆試考試報名時間馬上就要報名了，考試過程中大家第一個要接觸的考試科目就是綜合素質。那么綜合素質都有哪些重要考點呢，福建省教師資格網整理了以下內容：

　　一、素質教育的基本內涵

　　1.素質教育以提高國民素質為根本宗旨

　　科教興國靠人才，人才的培養靠教育。所以，教育必須以提高國民素質為根本宗旨。

　　2.素質教育是面向全體學生的教育

　　素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數人的發展。

　　3.素質教育是促進學生全面發展的教育

　　社會主義現代化大生產需要全面發展的新人。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合，來實現學生的德、智、體、美等方面的全面發展。

　　4.素質教育是促進學生個性發展的教育

　　素質教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上，從差異出發，以人的個性發展為目標。

　　5.素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育

　　創新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。培養具有創新精神和能力的新一代人才，是素質教育的時代特征。

　　二、教師職業道德

　　1.愛國守法——教師職業的基本要求

　　貫徹落實國家的教育方針、遵守教育法律法規、宣傳國家的政策。

　　2.愛崗敬業——教師職業的本質要求

　　勤懇敬業，利用業余時間工作、堅守教育崗位，高度負責、認真完成本職工作。

　　3.關愛學生——師德的靈魂

　　對待每一個學生都尊重熱愛并且嚴格要求、關心學生的日常生活與情感體驗。

　　4.教書育人——教師天職

　　使用多種方法促進學生的全面發展、對每一個學生都有獨特的教育方法等。不將分數作為評判學生的唯一標準、不對所有學生采取一刀切的手段進行教育。

　　5.為人師表——教師職業的內在要求

　　不收取來自任何方面的賄賂、言行舉止得當、和其他教育者保持良好的溝通習慣、對待自己有嚴格的要求。拒絕課后有償家教、不收取家長的禮物、語言文明、尊重家長。

　　6.終身學習——教師專業發展的不竭動力

　　不斷反思自己專業素養、不斷進修培訓提高自己的知識水平、積極開展教育改革實驗。

　　三、學生觀

　　1.學生是發展的人

　　第一，學生的身心發展是有規律的。第二，學生具有巨大的發展潛能。第三，學生是處于發展過程中的人。

　　2.學生是獨特的人

　　第一，學生是完整的人。第二，每個學生都有自身的獨特性。第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。

　　3.學生是具有獨立意義的人

　　第一，每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉移的客觀存在。第二，學生是學習的主體。第三，學生是責權的主體。

　　鞏固提高：

　　【單選題】( )是教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

　　A.愛國守法 B.愛崗敬業 C.教書育人 D.關心集體

　　【答案】B。解析：本題考查教師職業道德。

　　A選項：“愛國守法”，是“教師職業的基本要求”。與題干本質要求不符。

　　B選項：“愛崗敬業”，是“教師職業的本質要求”。與題干相符

　　C選項：“教書育人”，是“教師的天職”。與題干本質要求不符。

　　D項：為干擾項，與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

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