67. 【問題】你的一位平時成績很好的學生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

　　【參考答案】

　　首先肯定他的上進心，希望自己取得好成績是一件好事，說明你有上進心。

　　其次告訴他，一次的成績不理想，不代表自己不優秀，一次考試不好也沒有關系。

　　然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據他近段時間的表現進行補充、總結。如果是知識不理解， 就即刻補上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會取得好成績。告訴他，只要努力，就一定會成功。

　　68. 如果你是一名老老師，年輕教師覺得自己工資低、工作苦、想辭職，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　隨著教育改革的不斷推進，社會及家長對教師的要求也越來越高，給教師帶來了更大的挑戰和壓力。年輕教師剛剛步入工作崗位，會出現很多的不適應，比如覺得工資低，工作辛苦等問題。那么在發現年輕教師出現該情況之后，我應該做到：

　　首先，我要幫助年輕老師樹立正確的職業認知，確立正確的價值觀。老師是人類靈魂的工程師，雖然清貧，但他們的付出換來的卻是民族的希望與進步。我們應該熱愛教育事業， 端正教育態度。

　　其次，幫助年輕教師適應當前工作現狀，可以從以下這幾個方面入手：第一，介紹一下具體的工作內容和目前學生狀況，讓他們對工作有個簡單的了解。并且從自身經驗出發給予一定指導。第二，對于他們工作當中遇到的困難，及時的，針對性的給予幫助。第三，加強同事之間的溝通和聯系，使之快速的融入到這個大環境中。

　　最后，我會幫助年輕老師進行教學職業規劃，用發展的眼光來看待現狀，看待教師職業。

　　69、你覺得作為一名班主任，應該具備什么樣的素質?

　　【參考答案】

　　作為班主任首先應該具備作為一名老師的基本的素質，其次還要站在一個班主任的立場上去管理班集體。

　　首先，從普通教師的角度出發，必須遵守教師職業道德規范，要有正確的教師觀和學生觀。要有鉆研和與時俱進的學習精神。在此思想之上，還應該具有扎實的專業知識能力和優秀的教學能力。同時要有愛心，耐心，責任心。

　　其次，從班主任的角度出發，除了具備以上素質之外，還應該具備以下幾點：

　　第一，較強的組織管理能力：制定相應的班規班紀，對學生有一定的約束力。還要組織更多的班級活動，凝聚班級力量。

　　第二，良好的交流溝通能力：首先要加強與任課老師之間的溝通能力，能夠調節各科目老師的協作力。再者還要加強與學生之間的溝通能力，能夠及時的得到班級的反饋。

　　第三，較強的應急應變能力：及時處理班級突發事件。

　　總之我認為作為一個班主任應該具備以上兩個方面的素質。