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【福建教師資格面試資料：100道結構化面試真題及答案匯總】

　　1.某初中為提高生源質量，自行組織入學考試。學校跨學區招生，該學校的做法( )。

　　A.合理，學校有招收學生的權利

　　B.合理，學校有自主辦學的權利

　　C.不合法，違反了尊重學生人格的規定

　　D.不合法，違反了免試就近入學的權利

　　1.【參考答案】D。本題考查《中華人民共和國義務教育法》。《中華人民共和國義務教育法》第十二條第一款規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。題干描述與之相反，該學校的做法違反了免試就近入學的規定。A、B、C三項表述與題干不符，故排除。故本題選D。

　　2.我國教育經費的主要來源是( )。

　　A.稅收

　　B.學校自籌資金

　　C.國家財政撥款

　　D.社會力量

　　2.【參考答案】C。本題主要考查的是我國教育經費的主要來源。《中華人民共和國教育法》第五十四條規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。因此，C選項正確。

　　3.( )是學校的細胞，既是學校教導工作的基本單元，也是學生學習活動的基層集體。

　　A.學生社團

　　B.課外活動

　　C.校園文化

　　D.班級

　　3.【參考答案】D。班級是學生集體的基層組織，是學校進行教育和教學活動的基本組織單位，是教師和學生開展活動、進行信息交流的最基本的組織形式。

　　4.班級組織建構的首要原則是( )。

　　A.有利于教育的原則

　　B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則

　　D.有利于身心發展的原則

　　4.【參考答案】A。班級管理的原則是根據班級管理規律和實踐經驗制定的，是班主任在開展班級管理時應遵循的基本要求。班級組織建構的首要原則是有利于教育原則。

　　5.班主任通過制定和執行規章制度來管理班級的模式是( )。

　　A.平行管理

　　B.民主管理

　　C.常規管理

　　D.目標管理

　　5.【參考答案】C。班級管理模式包括：(1)班級常規管理：通過制定和執行規章制度管理班級的經常性活動;(2)班級平行管理：班主任既通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式;(3)班級民主管理：班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式;(4)班級目標管理：班主任與學生共同確定班集體總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現班級目標的管理方法。題干描述的是班級常規管理的概念。

　　6.既不能把小學生當中學生看待，也不能把初中生和高中生混為一談，不同年齡階段的個體具有不同的年齡特征，這說明學生身心發展的特征具有( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　6.【參考答案】B。個體身心發展的階段性是指，個體的發展是一個分階段的連續過程，前后相鄰的階段是有規律的更替的，前一階段為后一階段的過渡做準備。個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。

　　7.青少年身心發展的( )特點，決定了教育工作必須因材施教。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　7.【參考答案】D。個別差異性是指每個個體都有自己的發展水平和發展特點，所以老師在工作的過程中要做到因材施教。

　　8.俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”體現的是( )對個體發展的影響。

　　A.自然環境

　　B.社會環境

　　C.遺傳因素

　　D.智力因素

　　8.【參考答案】C。遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。故本題選C。

　　9.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑，故君子居必擇鄉。”對此判斷正確的是( )。

　　A.出自古代教育家孔子的學說

　　B.強調教育對人的作用

　　C.強調環境對人的作用

　　D.出自古代教育家孟子的學說

　　9.【參考答案】C。蓬草長在麻地里，不用扶持也能挺立住;白沙混進了黑土里，就會變得和土一樣黑。這句話是典型的環境決定論的觀點，是古代教育家荀子的觀點，認為環境在人的身心發展過程中起著決定作用。故答案為C。

　　10.教育在人的身心發展中起決定作用。(辨析題)

　　10.【參考答案】

　　題干說法錯誤。影響人身心發展的因素主要有遺傳、環境、學校教育和主觀能動性。其中學校教育對人身心發展起主導作用。個體的主觀能動性是指人的主觀意識對客觀世界的反映和能動作用。主觀能動性是人的身心發展的動力，是促進個體發展的決定性因素。故題干表述錯誤。

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